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追寻科学梦想,走进机器人世界
作者:csfx      发布人员:      发布时间:2016-08-18      已阅读1343

附小孩童将课堂习得与社会实践相结合,带着科学课上对机器人的初步感知,创作课后对机器人的遐想,走进中科院重庆机器人世界,开展综合实践课程。在“顺性扬才,因我而动”的附小育人理念下,在不一样的课程经历中,附小孩童收获着不一样的知识与技能。


       中科院重庆机器人世界作为中国当代机器人技术的领航者,和附小老师们一起为二三年级的孩子设计了丰富的实践课程:观摩最前沿的科技成果,造访机器人工厂,探访3D打印体验馆,机器人对抗竞技游戏,“自造”机器人等。

观摩前沿科技成果


人脸识别,北斗导航,石墨烯,光谱仪等技术代表了国内乃至当今世界最先进的科学技术,尽管孩子年龄小,对讲解可能还不能完全理解,但大家一起融入到这样的环境,感受科技的魅力,意义是潜移默化的。当孩子们在“科学家墙”前,看着中外科学家的头像和格言的那一刻,老师们期望着未来的科学家就在今天的孩子们中诞生……



造访机器人工厂


在这里孩子们能体会到先进技术给人类生活带来的智能和便利:跟跳舞机器人一起律动起来,向写字机器人学习端正的读写姿势,为搬运机器人、擦窗机器人加油,跟智能对弈机器人下棋,与语音机器人对话……孩子们大开眼界,体验不亦乐乎!



探访3D打印馆


神奇的3D打印机能制造小朋友喜欢的装饰物和艺术品,还能做出好看又好吃的巧克力,这不就是A拉多梦吗?体验3D打印产品形成的全过程,体会“打印未来,重塑生活”的愿景,更精细、更快捷、更节约的3D打印技术等待你们去开发哟!

动力源于兴趣,动手创造未来


      扣人心弦的机器人对抗项目充分发挥小朋友爱动爱玩的天性;亲手组装属于自己的机器人让小朋友感受“自造”机器人带来的乐趣,兴趣下产生要努力探索的动力,动力中生长学习热情。举起你的机器人朋友亮亮相吧!

       附小老师以学科综合化实施为导向,项目课程为依托,陪伴学生走进社会大课堂,追寻科学梦想。教育是做的哲学,“己欲立而立人,己欲达而达人”,我们将一直这样安静务实地做下去……